Xa se poden consulta-los rexistros de audio coas conferencias do pasado Obradorio de Novas Tendencias do Pensamento Contemporáneo. Vía AudioLivre.
Clausura do Curso de Formación do Profesorado “Nuevas tendencias del pensamiento contemporáneo II”, de Proxecto Derriba, celebrado os días 8 e 9 de abril de 2011 no Pazo da Cultura de Pontevedra. A conferencia de clausura leva por nome “G. Deleuze: una filosofía del acontecimiento”, e vai ao cargo de Abraham Rubín.
Quinta ponencia do Curso de Formación do Profesorado “Nuevas tendencias do pensamento contemporáneo II”, de Proxecto Derriba, clebrado os días 8 e 9 de abril de 2011 no Pazo da cultura de Pontevedra. A ponencia leva por título “A xestión da anormalidade. As formas reticulares do poder na obra de M. Foucault”, a cargo de Diego Lubián.
Cuarta ponencia do Curso de Formacion do Profesorado “Nuevas tendencias do pensamento contemporáneo II”, de Proxecto Derriba, celebrado os días 8 e 9 de abril de 2011 no Pazo da cultura de Pontevedra. A ponencia leva por título “Introdución a J. Lacan. A psicanálise desde o Imaxinario ao Real pasando polo Simbólico”, a cargo de Francisco Conde.
Terceira ponencia do Curso de Formacion do Profesorado “Nuevas tendencias del pensamiento contemporaneo II”, de Proxecto Derriba, celebrado os dias 8 e 9 de abril de 2011 no Pazo da cultura de Pontevedra. A ponencia chamase “D. Bensaid: cambiando o mundo”, a cargo de Brais Gonzalez Arribas.
Segunda ponencia do Curso de Formación do Profesorado “Nuevas tendencias del pensamiento contemporáneo II”, de Proxecto Derriba, celebrado os días 8 e 9 de abril de 2011 no Pazo da cultura de Pontevedra. A ponencia leva por título “J. F. Lyotard: a fin dos metarrelatos”, a cargo de Delmiro Rocha.
Conferencia inaugural do Curso de Formación do Profesorado “Nuevas tendencias del pensamiento contemporáneo II”, de Proxecto Derriba, celebrado os días 8 e 9 de abril no Pazo da Cultura de Pontevedra. A conferencia leva por título “Pensamiento ético-político en J. Derrida” e corre a cargo de Cristina de Peretti.
